CUADERNO VIRTUAL DE TECNOLOGÍA Y EMPRENDIMIENTO

La Universidad EIA tiene el gusto de invitar a los estudiantes de colegio a participar en el Concurso RETOS EIA ¿Quiénes pueden participar? Estudiantes de colegios de los grados 10 y 11.  Se pueden conformar equipos con máximo tres estudiantes (pueden ser de los distintos grados y/o colegios). Por ejemplo, un equipo podría estar conformado por un estudiante del grado 10 del colegio A, un estudiante del grado 11 del colegio B y una estudiante del grado décimo del colegio C. Máximo 30 grupos, cupos limitados. https://www.eia.edu.co/retos-eia Inscripciones:   Del 15 de julio al 31 de agosto se hará la convocatoria para concursar, cada participante debe llenar el formulario para el reto que va a participar y adicional enviar un correo a con los datos de cada participante (correo electrónico, celular y nombre completo) e indicar quién sera el líder del equipo. - RETO EIA - Ingeniería Civil - RETO EIA - Ingeniería Mecánica y Mecatrónica - RETO EIA - Ingeniería

REALIZAR UNA PRESENTACIÓN EN PREZI QUE CONTENGA LOS SIGUIENTES PARÁMETROS: Nombres integrantes, titulo del proyecto y logo. Problema y propuesta. Pregunta de investigación (recordar los parámetros). Objetivos (general y específicos). Antecedentes (enunciarlos - no describirlos). Inserta las imágenes de la lluvia de ideas y el póster. 5 palabras claves. Consultar el significado en google académico. ¿De qué forma la INGENIERÍA SOCIAL puede influir en la propuesta de investigación?.

Cada propuesta de investigación debe crear un instrumento de recolección de información, teniendo como base el archivo que se encuentra en el siguiente link: https://drive.google.com/open?id=1B1N-g_gshYivErTL934GhYyKMW4z1Jau Imprimir el instrumento 1, entregarlo  y montar el instrumento como un documento de Google y subirlo a los cuadernos virtuales.

REALIZAR UNA PRESENTACIÓN EN PREZI QUE CONTENGA LOS SIGUIENTES PARÁMETROS: Nombres integrantes, titulo del proyecto y logo. Problema y propuesta. Pregunta de investigación (recordar los parámetros). Objetivos (general y específicos). Antecedentes (enunciarlos - no describirlos). Imágenes, vídeos, códigos del semáforo. 5 palabras claves. Consultar el significado en google académico. ¿De qué forma la ROBÓTICA puede influir en la propuesta de investigación?.

REALIZAR UNA PRESENTACIÓN EN PREZI QUE CONTENGA LOS SIGUIENTES PARÁMETROS: Nombres integrantes, titulo del proyecto y logo. Problema y propuesta. Pregunta de investigación (recordar los parámetros). Objetivos (general y específicos). Antecedentes (enunciarlos - no describirlos). Imágenes de planos, maquetas, diagramas, entre otras. Pagina web (evaluación de la pagina web del proyecto). 5 palabras claves. Consultar el significado en google académico. Pasos para que la propuesta de investigación se convierta a proyecto empresarial.

EL SIGUIENTE FORMULARIO SOLO ES PARA LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 10°. EL OBJETIVO ES RECOLECTAR LA INFORMACIÓN REQUERIDA POR ACERTAR. INGRESE AL SIGUIENTE LINK Y DILIGENCIA LA INFORMACIÓN: https://forms.gle/Ng43kdvSxnK4TxKN8

ENTRADA: SEMÁFORO CON ARDUINO ¿Qué es Arduino? Inserta una imagen que lo represente. Ingresa al link. Te servirá  https://www.arduino.cc/ ¿Para qué sirve el Arduino? ¿Qué es el código de programación Arduino? Inserta una imagen que lo represente. ¿Como se puede descargar el programa Arduino? ¿Es GRATIS? Descarga Arduino en tu computador personal, si no tienes, haz el ejercicio en la sala de sistemas. ¿Como se puede construir un semáforo utilizando la plataforma Arduino? Consulta todo lo que mas puedas sobre ello, agrega imágenes, imágenes del código o programa, vídeos entre otros. Consulta: ¿qué es FRITZING, para qué sirve, cómo puedo utilizarlo en clase? Ingresa al siguiente link y realiza el circuito del Robot Araña: https://phet.colorado.edu/es/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab . ESTA PLATAFORMA ES PARA PRACTICAR ANTES DE DAR EL SIGUIENTE PASO CON EL SEMÁFORO. Toma fotografía y realiza un vídeo de su funcionamiento y subirlos al cuaderno virtual. Ingresa

Resuelve los siguientes ACERTIJOS antes de realizar la actividad sobre ingeniería social. Imagina que estás solo, de noche, en una casa abandonada. Allí encuentras una lámpara de aceite, una vela y leña; pero sólo tienes un fósforo. ¿Qué encenderías primero? Utilizando sólo un corte recto, ¿cómo cortarías un bizcocho rectangular en dos partes iguales cuando previamente le han cortado una pieza rectangular?  Durante una carrera, tú adelantas al segundo corredor. ¿En qué posición estás?  Nombra tres días consecutivos sin utilizar las palabras “martes”, “jueves” o “sábado”.  Hay 6 huevos en una canasta. 6 personas toman un huevo cada una. ¿Cómo puede quedar aún un huevo en la canasta?  Un fabricante afirmó que, si la gente de mediana edad dijera la verdad con más frecuencia, él vendería muchísimos más productos. ¿Qué fabricaba?  Une los 9 puntos usando cuatro líneas rectas o menos sin levantar el lápiz del papel, ni trazar la misma línea más de una vez. Puedes imprimir la image

ACTIVIDAD 1 INGRESAR AL SIGUIENTE LINK Y DAR CLICK EN LA IMAGEN: https://phet.colorado.edu/es/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab   REALIZA EL CIRCUITO QUE SE CONSTRUYO EN LA PRUEBA POR  COMPETENCIAS.   REALIZA DIFERENTES EXPERIMENTOS AGREGANDO MAS COMPONENTES COMO PRUEBA. REALIZA 6 EXPERIMENTOS DONDE SE PUEDA EVIDENCIAR LA LECTURA DEL VOLTAJE Y LA CORRIENTE EN UN CIRCUITO EN SERIE (3 EXPERIMENTOS)Y EN PARALELO (3 EXPERIMENTOS).  APLICA LA LEY DE OHM PARA LOS MONTAJES DEL PUNTO 3. NOTA: RECUERDA TOMAS FOTOGRAFÍAS Y VÍDEOS DE TODOS LOS PROCESOS PARA SUBIR COMO EVIDENCIA AL CUADERNO VIRTUAL. ACTIVIDAD 2 INGRESAR AL SIGUIENTE LINK Y REALIZA LO MISMO QUE EN LA ACTIVIDAD 1 https://dcaclab.com/es/lab?from_main_page=true   NOTA: RECUERDA TOMAS FOTOGRAFÍAS Y VÍDEOS DE TODOS LOS PROCESOS PARA SUBIR COMO EVIDENCIA AL CUADERNO VIRTUAL.

LA ACTIVIDAD SE REALIZA EN EL CUADERNO VIRTUAL. BUSCAR LE SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS: dibujo técnico, proyecciones, diagramas, planos, maquetas, modelos (modelación). EN UNA HOJA DEL BLOCK DE DIBUJO, REALIZAR UN PLANO DE TU PROYECTO, UN DIAGRAMA O UNA MODELACIÓN A ESCALA. TOMAR UNA FOTO Y SUBIR A SU CUADERNO VIRTUAL. DESCRIBE QUE AVANCE SE PRESENTARÁ EN EL PROTOTIPO O MAQUETA ESTE PERIODO. REALIZA UN BOSQUEJO EN UNA HOJA DE BLOCK DE DIBUJO. TOMAR UNA FOTO Y SUBIR AL CUADERNO VIRTUAL. INGRESA A UNA PROGRAMA O UNA PLATAFORMA EN LINEA (O CUALQUIER PROGRAMA DE DISEÑO QUE TENGAS) Y REALIZA EL BOSQUEJO DE LOS DOS ESQUEMAS ANTERIORES (NUMERALES 2 Y 3. DESCARGARLO Y/O TOMAR UNA FOTO Y SUBIRLO AL CUADERNO VIRTUAL.   ¿QUÉ ES EL EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL? ¿QUÉ PASOS SEGUIR PARA QUE TU PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN (PROYECTO) SE VUELVA UN PROYECTO EMPRESARIAL? DESCRIBE CADA UNO DE LOS PASOS.

REALIZAR UNA PRESENTACIÓN EN PREZI CON RESPECTO A SUS PROPUESTAS DE INVESTIGACIÓN, QUE CONTENGA LOS SIGUIENTES PARÁMETROS: NOMBRE DEL PROYECTO Y LOGO PROBLEMA PROPUESTA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN (Recuerda que esta debe tener unos criterios) OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS SELECCIONAR 5 PALABRAS CLAVES Y DEFINIRLAS (Deben ser buscadas en Google Académico) TERMINADA LA PRESENTACIÓN PUBLICARLA EN EL CUADERNO VIRTUAL DE CADA INTEGRANTE. ENTRADA: Presentación en Prezi del Proyecto ------------ Link de la presentación:  Este debe de estar como un enlace