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Mostrando las entradas de julio, 2019

ACTIVIDAD SEMANA 22, 23 y 24 GRADO 7°

La transformación digital impulsa nuevos modelos de aprendizaje. Las nuevas tecnologías se han convertido en útiles herramientas educativas que revolucionan y mejoran la adquisición de conocimientos y preparan a nuestros hijos para un futuro en el que todo tendrá que ver con el uso de las TIC. Un buen ejemplo es la implantación del robot educativo ¿sabes cuáles son las ventajas de aprender robótica? Cuando hablamos de la definición de robótica en el terreno educativo nos estamos refiriendo a un modelo pedagógico que, a través del uso del robots, favorece la adquisición de conocimientos científicos en los niños e impulsa nuevas vías de aprendizaje que van más allá de los conceptos y beneficios de la programación, el montaje y la puesta en funcionamiento de máquinas. La robótica educativa, es «el conjunto de actividades pedagógicas que apoyan y fortalecen áreas específicas del conocimiento y desarrollan competencias en el alumno a través de la concepción, creación, ensamble y pu

ACTIVIDAD SEMANAS 22 y 23 GRADO 10°

TÉRMINOS PARA LA CONSULTA Iones Atracción y repulsión de iones Aislantes y conductores Componentes de un circuito Circuito básico. Tipos de circuitos. La tensión Eléctrica. La resistencia. Corriente eléctrica, Carga eléctrica e intensidad de corriente Ley de Ohm Tipos de corriente eléctrica Funciones lógicas y Circuitos lógicos Para cada uno de los términos de la consulta, se debe de buscar: el significado, dos imágenes representativas y un vídeo corto explicativo. Leer el texto y ver el vídeo que se encuentra en el cuaderno virtual en la entrada  " Instrumentos de recolección de información " . En un DOCUMENTO DE GOOGLE DRIVE diseñar una encuesta siguiendo los parámetros para la elaboración de este instrumento de recolección de información.  Esta se debe imprimir y entregar al profesor para la revisión previa antes del siguiente paso. Posterior a la revisión de la encuesta, esta se debe construir en un formulario de Google Drive para ser aplicada

ACTIVIDAD SEMANA 22, 23 y 24 GRADO 6°

INGRESAR AL SIGUIENTE LINK: Propuesta de actividades en el aula sobre prevención de riesgos y navegación  segura en Internet. https://www.slideshare.net/pali_to/lluvia-de-actividades   REALIZA LA ACTIVIDAD DE LA DIAPOSITIVA 2: Busca el significado de las palabras que aparecen en la diapositiva 2 (vocabulario básico) y escribirlo en cada uno de sus cuadernos virtuales. REALIZA LA ACTIVIDAD DE LA DIAPOSITIVA 3: Ver el vídeo y elaborar una lluvia de ideas. Para la lluvia de ideas se puede utilizar la HERRAMIENTA Wordle o cualquier otra estrategia.  VÍDEO:   https://www.youtube.com/watch?v=n_q-HJQe4rM&feature=player_embedded http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2015/09/29/herramienta-wordle/ REALIZA LA ACTIVIDAD DE LA DIAPOSITIVA 4:  Elaboración del afiche sobre de cuidado al acceder a Internet. Ingresar a CANVA https://www.canva.com/es_co/ Inscribirse con tu correo de gmail a CANVA. Diseñar tu propio afiche

ACTIVIDAD SEMANAS 22 Y 23 GRADO 11°

Leer el texto y ver el vídeo que se encuentra en el cuaderno virtual en la entrada " Instrumentos de recolección de información " . En un DOCUMENTO DE GOOGLE DRIVE, diseñar una encuesta siguiendo los parámetros para la elaboración de este instrumento de recolección de información. Esta se debe imprimir y entregar al profesor para la revisión previa antes del siguiente paso. Posterior a la revisión de la encuesta, esta se debe construir en un formulario de Google Drive para ser aplicada de forma virtual, donde se deben seguir las indicaciones de creación de formularios.  Después de la revisión, compartir el formulario a 50 personas para ser aplicada la encuesta. Recopilar la información suministrada de la encuesta aplicada a las 50 personas para posterior análisis.

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

Definición de instrumento de recolección de datos Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información. De este modo el instrumento sintetiza en si toda la labor previa de la investigación, resume los aportes del marco teórico al seleccionar datos que corresponden a los indicadores y, por lo tanto a las variables o conceptos utilizados Páginas 149,150 Carlos Sabino y por técnica vamos a anotar la definición que nos da el diccionario de metodología antes citado. Conjunto de mecanismos, medios y sistemas de dirigir, recolectar, conservar, re-elaborar y transmitir los datos sobre estos conceptos Fernando Castro Márquez indica que las técnicas están referidas a la manera como se van a obtener los datos y los instrumentos son los medios materiales, a través de los cuales se hace posible la obtención y archivo de la información requerida para la investigación. Resu

ACTIVIDAD SEMANAS 22 y 23 GRADOS 8° y 9°

CREACIÓN PÁGINA WEB   En el mundo actual donde la comunicación es el eje que mueve la educación, la página web se ha convertido en la herramienta básica en todas las instituciones, entidades, agencias, y en general en toda clase de organizaciones sociales. En la educación no es la excepción, en la mayoría de las entidades educativas, en todos los niveles, la página web es la herramienta para presentarse en sociedad, es decir, dar a conocer la misión, la visión, alcances, organización técnica, entre otros. A través de la página web se realizan las consultas, se establece la publicidad, se presentan los programas, se realizan las inscripciones y se ordenan los pagos de matrícula. Utilizando la página web, no se necesita ir a la institución para averiguar los datos como en otro tiempo atrás, entrando a la página web se conocen todos los servicios que determinada institución presta en educación, así, toda la información está puesta allí para la comunidad de los usuarios.

Actividad Semana 21

Durante esta semana se trabajará el FORMATO DE PROYECTO. El investigador principal de cada proyecto lo descargará de la plataforma del colegio UNESAM o en la plataforma de NORMA, posterior a ello lo subirá a la CARPETA EN EL DRIVE (Proyecto de investigación) que ya fue creada desde el primer periodo. Estando allí el archivo (Formato de proyecto), se guarda como documento de Google. Se debe diligenciar la primera parte de éste (información general).